- ¿Qué recuerdo de la escuela quedó a otros niños, por ejemplo en un poema de Antonio Machado?
Los que más recuerda Antonio Machado de la escuela es el repiqueteo de la lluvia en los cristales de la clase ,un escrito de la biblia en la pared,el maestro,anciano,dando clase y la repetición una y otra vez de la lección por parte de los escolares.
- ¿Qué nos puede contar un niño de 1931 sobre lo que hacía al llegar a clase?
Los niños comenzaban la escuela con 6 años y la terminan con 14. La escuela era rural,por lo que había alumnos de distintos ciclos en la misma clase. Cuando avanzaban de curso,la ropa que llevaban puesta en la clase,un mandilón,cambiaba de color y al empezar la clase tenían que rezar. Los niños se sentaban de dos en dos en pupitres.
- ¿Para qué servían las huchas que utilizaban los niños y estaban en las aulas?
Las huchas se utilizaban para realizar colectas el día del Domund. Los profesores sacaban una vez al año una huchas con forma de niños africanos, asiáticos y sudamericanos y los niños tenían que ir pidiendo limosna por las casas para los niños del tercer mundo.Con esto se pretendía promover el espíritu misionero.

- LA GRAN PREGUNTA:¿Crees que la escuela tradicional ha promocionado valores como la libertad,la identidad y la autonomía a través de los materiales que en ella se usan?
Puede que en la escuela antigua se impartiesen valores como los que la religión enseñaba pero creo que solo impartían los valores que la sociedad veía adecuados. Los niños aprendían valores pero solo los que a la escuela les convenía. La identidad y la autonomía era promovida pero creo que no adecuadamente ya que, según cuentan los niños,la escuela seguía un modelo rancio y tradicional de memorización y poca participación y ,en mi opinión,con un sistema de enseñanza así la identidad y la autonomía no se promocionaban correctamente.
Opinión de la herramienta usada: me ha parecido muy entretenido realizar este pequeño trabajo de investigación a cerca de cómo era la escuela antiguamente. Creo que es importante conocer cómo era la escuela para así saber en qué fallaba y ,en un futuro,si es posible solucionarlo para mejorar la educación. Encuentro fallos en las fotografías ya que no tienen ni descripción ni un pie de página que nos indiqué qué es lo que nos están mostrando.
Utilidad de la herramienta usada: esta herramienta es muy útil para saber cómo era la vida en la escuela antiguamente. Realizar una caza del tesoro sobre cualquier tipo de tema es muy útil para averiguar la opinión de las personas respecto a un tema en concreto. Podría utilizarse en asignaturas como historia ya que nos interesa la opinión de la gente en el pasado.



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